Webtipps für schwierige Zeiten
Anfang März fand ein Online-Seminar für Lehrer*innen und Bildungspartner*innen statt, in dem erklärt wurde, wie man Kindern und Jugendlichen in Zeiten der Angst, Unsicherheit und sozialen Isolation helfen kann.
Link zur Einladung zum Webinar: „Wie schützen wir die Kinder? Gemeinsam für Frieden und Vielfalt“
Auf vielfachen Wunsch der TeilnehmerInnen, die gerne das Webinar teilen wollen, wird hier der Link zur Aufnahme des Webinars der PH Niederösterreich bereitgestellt:
https://medien.ph-noe.ac.at/paella/ui/watch.html?id=f8b69777-fef9-414c-a492-d10c40e1abae
Den Link zum Youtube Kanal von Frau Mag.a Sandra Velasquez mit den berührenden Videos von „Sandra und Pauli“ finden Sie hier:
https://www.youtube.com/channel/UCkWnHXOhYvbPe7-FvBDEjzg
Materialien und Links
Auf der Seite des Jugendrotkreuz finden Sie sehr gut zusammengefasst Informationen zur Ukraine, Erstanlaufstellen für psychosoziale Hilfe sowie Materialien für verschieden Altersgruppen.
https://www.jugendrotkreuz.at/ukraine/
Weitere Webinare und das Handout von Frau Mag.a Velasquez
Unter diesem Link finden Sie direkt das PDF der PowerPoint Präsentation von Frau Mag.a Sandra Velasquez, das sie uns dankenswerterweise zur Verfügung stellt:
https://www.jugendrotkreuz.at/fileadmin/ukraine/20220302_Kinderseele_Schuetzen_in_der_Schule.pdf
Literaturtipps
Croos-Müller, Claudia (2017). Alles gut. Das kleine Überlebensbuch. Soforthilfe bei Belastung, Traum & Co., Kösel.
Ansprechend und gut nachvollziehbar.
Kurze Erklärung von Trauma, Resilienz und 3 Übungen für Atmung und 8 mal 3 Übungen zur Bewegung, immer mit kurzer Erklärung (bringt Erleichterung, signalisiert Gehirn Kraft, Lockerungsübung gegen Schreck-Sprachlosigkeit, gibt Sicherheit)
Ebenfalls passend:
- Croos-Müller, Claudia (2012). Nur Mut! Das kleine Überlebensbuch. Soforthilfe bei Herzklopfen, Angst, Panik & Co., Kösel.
- UNHCR. Flucht und Trauma im Kontext Schule: Handbuch für PädagogInnen. www.unhcr.at
- Zehner, Lisa (2020). Traumakompass. Jana Köbel Autorenservice
- Videos von Hannes Kolar:
Notfallprogramm: https://www.youtube.com/watch?v=B1hEcJtjOuU&t=34s
Mein Wohlfühlort: https://www.youtube.com/watch?v=CGDegLrDkdE
(in deutscher Sprache, auch in Arabisch und Farsi vorfügbar)
Grundwissen:
- Lohmann, Maike (2016). Traumatisierte Schüler in Schulen und Unterricht, Grundwissen, Strategien und Praxistipps für Lehrer, (1- 10 Klasse). AUL-Verlag
Theorie und Praxis, sozialpädagogisch, 1 Beitrag über Schule, 1 kindgerechte Metapher, was im Gehirn bei Traumatisierung passiert, Biografiearbeit:
- Bausum, Jacob (2013). Traumapädagogik. Grundlagen, Arbeitsfelder und Methoden für die pädagogische Praxis. Beltz Juventa.
* Ein Achtsamkeits-Buch für die Sekundarstufe geschrieben von einer Lehrerin:
Leitner, Ulrike (2020): Rezepte zum Wohlfühlen. Entdecke die Stärke in dir.
https://www.gedankenpopcorn.at/
Sehr empfehlenswert sind auch die übersichtlichen Publikationen von Frau Dr. Höflich selbst. Am Ende ihrer Aufsätze finden sie nochmal ein größeres Literaturverzeichnis.
- Höflich Sabine: Am sicheren Ort. Über die Bedeutung von Selbstfürsorge für Kinder, Jugendliche und Erziehende im Kontext von Traumatisierung. In: R&E-SOURCE. Open Online Journal for Research and Education. Sonderausgabe Nr. 20/2020. Internationaler Heilpädagogischer Kongress. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/934/855
- Höflich Sabine: Traumasensibler Unterricht. Die Bedeutung einer traumapädagogischen Grundhaltung in der Schule. In: R&ESource. Open Online Journal for Research and Education.9/2018. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/440/520